檩子：最近我们一直在聊 Critical Thinking 这回事，不知道大家会不会觉得枯燥？收到的读者留言里，有些朋友还是希望我能把这个话题再深入讲下去。我觉得好难啊！思维方法，说起来大学教授也没多少人能开这门课。檩子能做的只能是为大家搜些资料，做些整理，希望能抛砖引玉，引发一些这方面的思考 ...# @( P+ X5 [7 l6 Y6 G" s- l
0 P0 O X: r: l; w& W- M5 |% c
! @0 R e; w+ G今天的专栏，我们来说一个和 Critical Thinking 有关的话题，就是“人们经常犯的逻辑错误”。/ `4 c' I8 f, {( U) [3 `% j
0 m3 E& g0 A8 r8 l, ?
, l- Q0 |; ?( H! b! a& m是这样的，檩子在看国外孩子课程资料的时候，发现从小学五六年级起，很多学校在Social Studies, Writing, Language Arts, Phylosophy （社会研究、写作、语言、哲学）这些课上，都会提到一个概念，叫 Logical Fallacy - 老师会带学生梳理常见的逻辑谬误，帮助学生培养缜密的思考习惯。! h8 m: p: a7 c |; a1 H4 j
5 k. P' Y5 f8 s! }- u5 n
7 c' Z7 ?+ t0 @& s4 V. x6 K什么叫逻辑谬误？就是指一个人在论述中犯了推理错误，对人产生误导 (An error in reasoning that obscures or misleads the audience)7 W/ y: X O3 M5 r$ A* L: g8 y
( W1 h# g1 J0 K9 y
曾有人说过：我们教育最大的缺失，是缺乏阅读、写作和逻辑训练；那么，怎样培养孩子的逻辑能力？我觉得引导孩子去识别这些常见的逻辑谬误，就是一个很好的起点 ...( q) [1 Z" G: S0 U& N0 }" h: D
2 J$ M6 B9 @- e6 e8 O) r2 R
# k0 y+ O3 x: d- ~, h6 e+ b1 c
下面我们来说说国外专家和老师总结的12种最常见逻辑谬误，比较适合跟小学五六年级上下的孩子去讲讲 ~ 还有一些复杂一点的逻辑谬误，我们以后有机会再讲。8 R) h3 s% Z0 I
' g/ [9 ]: _9 |6 r7 {6 C! }
* u0 e: F0 v! P- b0 {/ n& ]$ \
: s9 l- v. U5 p: C0 M7 W1 W+ a
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
1 v5 t8 a( R3 h5 z
* Q# Z! N% _: I! S- X2 l$ s
( p, i; ]. e! P) O/ @% }% v: \! u2 G3 m0 |- B, W
1 B! J; y# Z) {+ x
0 y4 F, {5 C. R
1、没有足够证据就匆忙下结论，以偏概全
% L- ?! G) `4 @0 F1 G2 q9 |, zHasty Generalization
3 ]( V. `* m6 b2 j" }2 t
! Z4 q" ^0 y+ [+ J; X' U& t! W* h: ]2 e* U3 ]9 T5 C
把一个事物的局部特性当作总体特征，或者在证据不足的情况下匆忙下结论，或者用个人经验和孤立的例子取代严谨的论证，都是犯这类逻辑错误的表现。比如：" |& ` Y# ^) T5 m
8 q2 j j% C6 X4 `- } |% B
$ p/ l6 [$ L! E
1 l+ {- ?1 g5 e2 k) s! T: X
- 我的雪佛兰车歇火了，所以雪佛兰车的质量不怎么好
- Tom欺负我，把我弄哭了，小男孩怎么都这么讨厌
- 我们学校来了个日本新同学，很有礼貌；看来日本学生都很有礼貌
* D5 ^2 u5 s% a; R* p6 I+ `
5 A' P! \5 l$ S C/ n
7 ]* q; B4 r0 n: R
* S: s7 \1 N* j, V3 a$ T' e& w
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
- z5 y4 l& }+ s6 S4 N7 q! T- P& ~
9 w" V! L1 X0 ?4 t; }. ?$ V& r$ G1 K/ @2 F/ J( j7 B3 O4 p9 w: f
( Y) y F& R4 }# i& p1 s& I, ]1 Z2 j }. w: F" v, u- ~6 M
2. 把“关联关系” 当作 “因果关系”
8 y) z/ P8 }4 u6 N/ f$ DFalse Cause
) w8 L) b" |) x3 T9 l& h! ?' \4 A8 P& q' L7 W
' B- h( \2 d/ A0 b0 M& c一件事情比另一件事情先发生，或者两者同时发生，并不说明这两件事情之间有因果关系，可能这两件事有共同的起因，或者只是巧合发生在一起。比如：
% d. ?9 n" o- _
! ?; _7 K' I! s- D, P: k! R
! T" ?7 S- h* F$ Q
; i$ E: J3 }4 g, `- l- 每次我爸洗完车，天就下雨；所以下雨是我爸洗车造成的
- 我奶奶每天吃十颗生大蒜，她活到102岁，看来吃生蒜有助于健康长寿
- 我们学校学生这学期开始穿校服了，学生们这学期的考试分数也有进步；所以，穿校服能提高学生们的学习成绩( A8 k& O: T4 [
, }# o/ C: R2 J% ^; L. O
: \- y& B( _: }6 N1 x8 ~) o3 r( B" _
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
+ E/ X7 j' Z: M6 N4 [
) o8 V9 y! j5 x* x0 r! J1 `1 o" e4 R
& b7 n) c& f* R
2 \/ [2 @! X) W7 u8 K% J f x) a3 o
, m6 g+ N* H' C$ }
3. 不是黑就是白 5 X+ U( l+ N- ]& k' i. t
Black or White " g, `$ b$ l/ P" N7 {$ E% Q7 G- k
( s" R" O3 v# R: Y5 v3 B" M, D7 m7 l/ s% H, ~) h' k$ C9 |# U
把“白”和“黑”作为仅有的可能，忽略其它可能性的存在；极端片面，忽略事物的多面性和复杂性，比如：. i& A! r3 w/ t/ U. o
; X' ?/ f, S* ?2 x- ^% S. B
4 k1 N# s" i+ u6 M
2 S( I# Y( H+ c7 V- 不爱运动的人都是书呆子
- 那些提早交考卷的人，要么非常聪明，要么很笨很傻
- 911后，美国在反恐，作为美国公民，如果你不支持国土安全法，你就是在支持恐怖分子' Z# V" x5 i, N0 D' e H
2 b% T6 k( W Q/ L4 k& @5 h& t
@7 m8 E! M/ a6 n& A: w
, Y7 }2 K6 x4 f d5 ]
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
' C1 R8 u, A1 i. r9 W0 O) o5 T
& r0 E7 ?- o7 A$ Y. w% L: {. ~5 F
\2 h% E* k P; s! g( O2 U j& k
8 d+ C$ X. F* v+ X1 _1 k/ v# O
3 u8 ]& a7 L8 n. c3 C0 ^
4. 滑坡谬误
0 ~' m: n7 H! C3 @' J7 p, @Slippery Slope Fallacy
# A1 H) V. E7 n9 y
) M9 S$ g. E: C; ]0 D: g, c# v& t5 q- M1 s
夸大一个行为可能带来的结果，说事情A发生了，就会导致事情Z的发生，因此阻止A的发生。其实，Z仅仅是一种对极端情况的臆测。不去仔细分辨A本身，而是用Z引发人的恐惧心理，从而不能客观地决定是不是应该去做A1 n% @' M8 V/ `% m
0 H$ H+ z$ R& P8 e0 _* z
" {! h, X3 H5 ]& W* m0 ^& P: S$ v" N0 Y# V V4 F' Y5 T
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
" _7 z V) A5 a1 j4 q$ Q0 ?
( I6 x! [" ]8 Z* O) g+ D. {0 v- G4 p, u6 g" ]
比如，
- d8 \6 E1 ?! k/ W! R( x: {/ U: ]
4 v7 @! `6 i5 H) w" Y- b! H6 @
1 M( Y! ]' @( `2 J. L$ b" H2 l
/ A5 s0 @2 M& G- 如果你们对学校的午休规则提出修改意见，那么学校的校规将受到很大的质疑，学校从此将失去良好的秩序
- 如果我爸停止抽烟，他就会去酗酒或吸毒，所以他应该继续抽烟
- 如果降低油价，石油消费就会大幅增加，石油资源就会很快枯竭，人类就会加速灭亡
- k5 n- x0 z# ]! W: V
' r) b$ i, f+ W' R* [; H0 r* C u1 Q( b" X9 ?
; P! I# W6 m& K! x" W5 L
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
! @) F5 a: t( o- F0 h
- o: i" F& f: a1 C4 H, l! Y& v4 S1 Y; h' ^, U9 i+ V
6 ^* J1 \/ w, B* |7 S/ b% F' W" H3 K
5. 从众的谬误 8 `- D5 |& t6 s( h, I
Bandwagon Fallacy
+ h& `" k" [1 H1 S. W
$ q: R+ H: \2 Q; X) j/ h
3 p: N6 O6 ^6 @) F
1 ?* R" W% i, h* s3 T0 K3 \因为很多人都在做同一件事或者相信同一件事，所以这件事就是对的。事实上，一个事物或观点的流行程度和它本身是否合理并没有必然关系。比如，+ `( n( r4 J% D* k& O
3 s$ g3 g# `! ?& L9 l: {$ W8 w/ p U' `, E, { g
$ ]/ D6 r% _; X. F- 我们班大多数学生都有手机了，所以我也应该用手机
- 我认识的很多人都在支持Donald Trump（唐纳德特朗普）做总统，他应该会成为一个好总统，我也支持他
- 如果我不在社交网上晒自己的生活，别人会以为我活得不快乐，不精彩
$ f1 C, ], S3 T q# y& u) }2 C4 f/ t( c
& M4 P& G. L1 M3 E2 o# N
a: e) H) q- y& ?7 R; C- o2 b! I9 v2 h. Y% T
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
$ b3 q5 }' Z9 V/ { f# B9 j1 D* f3 i
$ {0 X" ^5 x' t4 [3 g$ e- k: x) B( O# G O- P6 [. q T
4 X9 e% k5 c$ u" z, ~
1 Q: o9 ?! C5 t+ y2 ?# f- n6 d
4 b$ @+ X" j5 h5 c: i7 g; h9 O6. 诉诸情感的谬误 ; e& Z0 x" j% ~+ i- ]! G% S
Sentimental Appeal
; L& k! ^( M; b$ t/ R& Y9 P. g& J$ S1 |6 z+ M9 ~7 C( l
a$ u* \. I+ b7 i4 _) D避开基于事实和真相的严谨论述，通过操纵他人情感获得认同。每个人都容易被自己的感情所支配，通过激发一个人的内在感情，包括恐惧、嫉妒、怜悯、骄傲等，可以把人的注意力从事实和真相转移。这种手法，虽然不诚实，但对很多人却非常有效。比如，$ t. c) O/ u7 W% E
) G; _- b4 v+ z, z1 h2 |7 K6 r* k
5 T$ R; B- G0 t! G. q+ V) m& F$ l2 R0 v5 X3 o0 z5 Q
9 {" ]( Y8 {/ J9 r0 Q% W. l' u% V- 我支持Jack当班长，因为他妈妈一直在生病
- 妈妈对我说，我知道你不喜欢这件毛衣，但这是你奶奶亲手织的，所以你该穿着这件毛衣去参加家庭聚会
- 一个医疗机构用大量小白鼠做实验，遭到动物保护组织反对，于是设计了下面这个广告牌：小白鼠 VS. 孩子的生命，你想拯救谁？( ?0 {: E2 Y/ T% b* A0 u
. Y# C$ K; M1 d" x
M: a; W9 ^0 p5 Z- G# E- f8 c
7 E" e/ m% }+ d; _" r: @
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
* X) T$ F0 O7 P) M$ ^% Z7 _ - B+ R8 I9 O% {4 k% J4 b
5 m% O4 A& E0 v$ r5 U3 m8 x+ f) A
; D, C8 @/ }2 I, z- k2 J6 ~
$ T7 \: E$ b, J) X2 I: D! R
. v5 R6 i& D/ s2 Z0 A7. 诉诸权威的谬误" N6 @9 F7 V5 @, O# N
- Z! ?+ W7 r! g1 a5 ]
Appeal to Authority
9 D, V" Y3 y: }' w$ I9 Q4 t9 _1 r% i) f
% i: f$ o+ Z7 S1 I% Q& [4 p用权威人士的观点来取代严谨的论证。权威人士有可能对，也有可能错，也可能受利益关系支配；不能因为这是来自权威人士的论述，就认为这是无可辩驳、完全正确的。比如，, @# P/ _6 H1 e. n' C9 m
, u6 ], n% P) V+ d3 b$ @. X4 u( g2 Q* h8 n
6 V# p2 [9 G1 k, ?
- 这个牙医在我们这个地区很有名，他一直建议我们用Crest这个牌子的牙膏
- 足球明星大卫贝肯汉姆常用一种叫 Sharpie 的笔给人签名，Sharpie这种笔一定很不错
- 维基百科说，自闭症和孩子打过什么疫苗有关系
9 g- }6 P. D2 j( w) B Y- T
4 S+ L y; y3 `) ^- O2 n( `+ T" m2 ]
4 x. G/ f( ]9 ^3 ]
& j0 e' F j2 n2 G( R# [; a5 Z
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
/ C! H* @; T' M0 p" x
) @: ^) Z: f5 I# W) V$ J' [9 b* x% O! s4 t8 G4 y7 L
9 d% S4 K4 z9 S" Z# s
8 K: c5 L7 h4 _$ @* j8. 论人不论事的谬误
/ r, k; v* k0 |1 s: q9 u" RAd Hominem - To the Man
( s* a2 { f* y! b+ b! C$ @, L; f
9 e: s( {: p; D: W, {; R$ G. ^ P: `; x+ e" q
不去谈这个人说的做的是否有道理，而是把注意力引向他的人格、动机、态度、处境等“外部”因素，从而避开理性讨论，试图用对这个人的印象来取代对他做的事情的理性评判。
2 L ~$ \ r7 l4 B2 s) ?+ b- X7 @
+ N4 j1 @ n- P: x% a7 l, N A' U! P0 `
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
% a% G; U+ b8 c& `8 F
6 P. U3 m: @7 C# a, @8 S
$ D! Y0 B% ^' D2 D! d# O) F1 m- o9 L) }比如：! c% Y) h) m4 b$ X
% t' b4 W a" A6 F5 `. f! h
' z& N- Y- V, M! n1 \- 鹅对鸭子说：我和你同一个祖宗，我们有很多相似的遗传特征；鸭子对鹅说：你这个没见识的笨瓜，你懂啥？ G. _) `4 @1 l# B
- 我数学考试得了F，这是因为数学老师不喜欢我
- Tom说的有道理，但是他才来我们学校不久，我们不了解他是一个什么样的人，我该相信他么？
- 你知道什么啊？你只是个小屁孩
: e2 q9 U, i* s2 _
1 o# j$ {8 W! p& m$ w
* q/ O( J" [" K
. s. ^" `, `8 p$ G8 v8 S3 ? k) }' F5 _5 D6 c
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
/ T7 S/ X$ C Q; L5 b: r8 n
9 i* e# {# Q4 r: s3 A* r2 U& w: Y) J$ d9 V. L
; c! U7 n. i% f5 Z z/ G
' y5 @# F. b) A0 [" J0 h; N
9、歪曲别人观点的“稻草人”谬误
! C( c' f3 e1 K5 lStraw Man Fallacy
/ |* J: _ S3 O6 W0 H2 |: r" N
$ h9 N( M/ @9 x9 H9 P- t1 O& H: W$ Z# I7 J* S0 @; x- o
对别人的言论、观点进行夸张、歪曲、捏造，使得自己能够轻松地攻击别人，在听众心目中造成对自己有利的印象。- E+ Z3 y! n* k: w( M' F' b. |
# _9 U3 c5 \* n [+ z" h1 I
# ~) x# e, }: [# A$ A用“稻草人”来比喻这种情况，是因为稻草人本身是薄弱的，所谓打击稻草人，就是专门捡出来别人论述里的一些薄弱细节，加以歪曲和攻击。比如，
. ~. a, m! Q5 R: p( x
3 k* |+ E4 v- ~3 x4 X# ]# _/ e& Y, f; ^
$ B2 V4 V( Q6 c+ ~+ E- Charlie说，政府应该增加教育经费投入，因为提高公立教育水准很重要；Bob反驳说：你是说我们应该削减军费开支，把省下来的钱花在给学校买笔记本和蜡笔上？难道你想让我们的国家变得软弱无力么？难道想让恐怖分子在我们的国土上为所欲为么？
- Nancy说，我们不应该让小孩在街上乱跑；Mary回答说，那你想把小孩关起来不让他们运动和呼吸新鲜空气么？
1 m: I% G; `) i7 K# _$ Y( W+ V
% B* _" k" s0 ^
% M& P o1 A4 F/ \8 _, T! g8 P" R6 [, `+ ^5 ^- K, R0 }
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
- ~- ]; _# m4 u8 Z( ]( @4 N1 o9 l& ~
. A: P) J$ {$ x1 K& A
3 U% P' b3 p( |2 h* [9 b( Z8 {! K7 y% Q" O
; p5 }2 `* n0 D$ c! _( t
$ y I% y- M, f/ u- V9 |$ g10、用批评别人的失误来转移别人对自己的批评 & x, c5 W7 p. C% v
Tu Quoque - Appeal to Hypocrisy ! w" P' b' s' S/ G6 p
: C( b7 n) O" r) h( B
$ j: z5 r" [$ B! ^用批评回复批评。别人批评了你，你不正面回复他批评的是否正确，而是反过来又去批评他：你不也是 .... （意思是说，你自己也这样，干嘛批评我，虚伪！）；还有一种情况，就是别人批评你，你用特例来给自己开脱。
2 b* }/ v6 Q- y0 e3 N X& P
- V. S8 r3 Y |! n
, p+ N+ p$ P3 n. D. c8 _1 W: i$ E2 p3 d- f' I4 R9 O4 q: T' h
- 妈妈说：Tom，你这么慢，又要迟到了。Tom回答说：妈，你昨天上班不也迟到了么？
- 老师说：Tom，你为什么最近老迟到？Tom回答说：老师，我昨天没有迟到啊！
- Peter说：我认为吃动物的肉穿动物的皮毛是不道德的；Bill说：但是你自己穿着皮草，吃着牛肉三明治，你怎么能说这样做是不道德的呢？& Y% N/ ?2 J% `% l% ]$ X& [
( H- F/ f6 m/ O' e
! ?0 S7 D9 _3 c0 @8 l# |. N
* M" K7 k+ @1 i( U# j
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
7 }3 z# P+ e% |1 @6 p1 D
1 M- v) Q0 v5 C+ i5 q' s. `
W* \0 X$ W) c! `% d) K
/ x n7 \- d, @7 S4 Z- E0 ~
, y7 _, [* K% b' Q% e# d$ Y11、自己不懂，就认为别人是错的 ; \" U* k; A3 g3 R5 h! i% F4 u
Personal Incredulity ' h9 u& F% F) @% f
0 l# u1 c1 _$ V! @8 b/ \# z1 O* f8 ~. a! X% C9 ]' Z. ]
因为自己不明白或者知识水平不够，不理解一件事，就认为这件事不是真的，或对它持反对的态度。0 ~, \% B& A5 L! S2 e
" P2 Y1 n& t7 u7 Z& ? c# s9 P4 N# P6 z5 l( h$ a# G; P1 N
' g! L$ u. ^- a) W7 m% ^
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
0 V- \# M+ `( g9 {6 ~ A
. R2 g; y v$ v. @, j3 }% q
# {* n) ^: \0 A( F0 E1 H9 W5 E. H' Q4 t
2 n, e$ m1 e% ]# D' }) J比如，
" B8 J' k' e9 d: v k/ n8 ?4 }5 L
; e. _# Y4 F7 X1 v$ v- q) e
0 B& [* g* I/ r+ Q2 I0 d3 S% C `- 意大利科学家布鲁诺为捍卫哥白尼的日心说被教庭烧死。之后，伽利略因为出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》并在书中以极为含蓄的方式宣传了哥白尼的日心说，身患重病的伽利略被押往罗马接受教廷严苛的审查。
- 这种食品添加剂已经用了几十年，如果它有严重的毒性，一定会有很多报道，但我们目前并没有听说过，因此这种添加物是没有毒性的
- 如果我不是我爸妈生的，我早就会知道了，但我根本不知道这回事，因此我一定是爸妈生的4 @# E4 h- a6 p8 j( x
: ?" c/ \( \) K6 I& V
; U( M9 k6 ?3 K# B4 y7 y: p
0 i$ Q1 ?2 ]5 `7 `2 R5 j
6 V% J1 d( D7 F# ]12、专找对自己有利证据的“德克萨斯神枪手谬误”
" d! _9 Q. ]7 w# n" |: cThe Texas Sharp Shooter Fallacy / k% @! y4 j: \- `' x6 J9 u2 t
9 x- A+ Z8 R2 c$ K/ @( \ i7 P: m+ I' A1 U: i8 S- A0 K5 W- e
一大堆数据和信息中，你专门挑出对自己有利的证据，用来证明自己的观点。像一个神枪手一样，你预先决定了自己的立场（靶心），只采用对证明这个立场有利的信息，而对其它信息做选择性忽略。比如，
( T1 ^, ^+ A m- k4 z! f) \ g3 r' C
( { ^0 Y1 B0 ?4 @3 C' ]
* [. O7 e M2 U2 I" Y0 l. |5 s' Q, H- 这家制造含糖饮料的公司说，有研究提到：世界上含糖饮料消费量最高的五个国家，有三个在 “世界上最健康的10个国家” 的名单里，因此含糖饮料本身是健康的
- 根据婚恋网站 Date.com 的匹配结果，Sally和Billy 是很适合的一对，因为他们有4个共同的喜好，比如电影，意大利餐，跑步，旅行。但婚恋网站没有告诉Sally和 Billy，其实他们还有20个不同的地方，足以让他们各奔东西 ..." P* U b2 Q) p
3 ?: _( f# S+ l: R8 m, I8 _8 S
6 H4 R0 Y4 g0 J9 @% L8 f7 p$ ]* P7 [; O1 w( X6 B
有哪些常见的逻辑谬误，国外学校要求孩子从小学会去辨...
* V" t2 S- x8 } U6 R5 b
* J* D* a0 A+ Z8 w ]! P- n5 y5 ?7 }7 C2 D6 T5 }
总之，所谓有逻辑，就是指观点清晰，推导合理，论据扎实，说理有力。
0 {. z$ h/ O* E) Y, m
4 w/ |7 _4 p, P, e5 G
1 r* ^, n5 H; g其实，在家里培养小孩讲逻辑的习惯也不难，只要记住上面这些最常见的逻辑陷阱，教孩子在日常生活里积极辨认自己和别人的逻辑错误，时间长了，好的思维习惯、表达习惯就会慢慢养成。这方面，我以后看到有好的书，也会推荐给大家的。我们和孩子一起，多多辨认生活中的逻辑谬误，做一个讲话做事有逻辑的人。. j- @. @: U8 E- V# S; ]
# H" a l8 X. @* a3 H
|
